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課程名稱 |
影像設計專題
Topics on Video Design |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
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授課教師 |
王正源 |
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課號 |
Thea3820 |
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課程識別碼 |
109 34260 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
總一館113 |
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備註 |
初選不開放。開學第一週進行甄選，方式請見大綱之課程要求欄。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
適合未來想將影像設計作為個人專業之學生，本課程修課學生與老師討論、實作個人的目標與專題。課程中間實踐個人專案，實作領域包含劇場、表演藝術中的影像設計，或是錄像、實驗影像、短片等等。本學期主題為身體文本，透過與臺北市立大學運動藝術學系街舞組學生工作，完成兩階段創作。 |
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課程目標 |
接續劇場影像設計課程，學生在專題課程中，發展在影像
創作上的屬於個人的不同類型創作，目標在訓練學生的設計、規劃、管理、製作到執行的能力。 |
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課程要求 |
開學第一週進行甄選，請繳交影像作品集與自我介紹。
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本課程採實體教學。
因疫情關係避免群聚，當天若超過該堂人數上限，現場將採分流上課與徵選，其餘人請於教室外或室外稍作等候，造成不便請多見諒。
關於徵選內容，請同學攜帶個人攝影、平面、動態作品，大小不拘。當天課堂老師會做提問，並視情況一對一面談。並於當週週末前告知徵選結果。 |
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預期每週課後學習時數 |
12 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Louis D.Giannett著，焦雄屏等譯：《認識電影》，台北：遠流，1993年。
2. David Mamet著，曾偉禎譯：《導演功課》，台北：遠流，2020年。
3. Robert McKee著，黃政淵等譯：《故事的解剖：跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝，打造獨一無二的內容、結構與風格！》，台北：漫遊者文化，2014年。
4. Jacques Ranciere著，國立編譯館、黃建宏譯：《影像的宿命》，台北：典藏，2011年。
5. Gustavo Mercado著，楊智捷譯：《鏡頭之後：電影攝影的張力、敘事與創意》，新北：大家，2012年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席 |
25% |
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2. |
作品 |
40% |
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3. |
課堂參與程度 |
35% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/06 |
相見歡
介紹、甄選與認識專題 |
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第2週 |
9/13 |
團隊專題發展與討論 |
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第3週 |
9/20 |
空間與踏查練習 |
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第4週 |
9/27 |
專案與拍攝(台北計劃)
第一組 |
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第5週 |
10/04 |
專案與拍攝(台北計劃)
第二組 |
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第6週 |
10/11 |
專案與拍攝(台北計劃)
第三組 |
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第7週 |
10/18 |
專案與拍攝(台北計劃)
第四組 |
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第8週 |
10/25 |
專案與拍攝(台北計劃)
第五組 |
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第9週 |
11/01 |
台北計畫拍攝呈現 |
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第10週 |
11/08 |
專題(待命名)企劃、製作規劃 |
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第11週 |
11/15 |
專題(待命名) 設計、專案管理與期程 |
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第12週 |
11/22 |
專題(待命名) 設計、製作與技能發展 |
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第13週 |
11/29 |
專題(待命名) 設計、製作與技能發展 |
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第14週 |
12/06 |
專題(待命名) 設計、製作與技能發展 |
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第15週 |
12/13 |
專題(待命名) 設計、製作與技能發展 |
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第16週 |
12/20 |
專題(待命名) 設計、製作與技能發展 |
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第17週 |
12/27 |
專題(待命名) 設計、製作與技能發展 |
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第18週 |
1/03 |
Final 呈現 |